Havia um avião no recreio que já não servia para brincar. A estrutura metálica permanecia no local, mas o equipamento estava sem redes, sem cordas e sem utilização. Para a escola, substituí-lo significaria perder um elemento que faz parte da identidade daquele espaço.
A REPI® propôs outro caminho: avaliar o avião existente, recuperar a estrutura e criar os componentes necessários para que voltasse a ser um equipamento de recreio. O trabalho abrangeu a estrutura metálica, a rede de corda, novos elementos de trepar e o piso de segurança.
Antes de substituir, foi preciso avaliar.
Um equipamento degradado nem sempre precisa de ser substituído por inteiro. Neste caso, a estrutura do avião podia ser aproveitada, mas precisava de uma intervenção profunda.
A REPI® deslocou-se ao local para observar o estado do equipamento e recolher as medidas necessárias. Essa avaliação permitiu definir o trabalho sobre a estrutura existente e desenvolver uma rede ajustada às suas dimensões, em vez de adaptar o avião a uma solução pré-fabricada.
O avião passou pela oficina.
A estrutura metálica foi trabalhada em oficina. A REPI® decapou-a e repintou-a, preparando-a para receber os novos componentes. Esta foi uma fase decisiva da recuperação: conservar o avião implicava intervir no equipamento original, e não apenas instalar uma rede sobre ele.
Uma rede feita para este avião.
Depois da medição, a REPI® fabricou a rede de corda à medida da estrutura. O projeto incluiu redes e discos de trepar, acrescentando possibilidades de brincadeira que o equipamento anterior não tinha.
A intervenção continuou no chão, com a instalação de um novo piso de segurança. Num parque infantil, olhar apenas para a parte mais visível do equipamento deixa de fora uma componente essencial da área de utilização que é o pavimento.
O mesmo avião, um recreio renovado.
No final, o avião manteve-se no recreio da escola. A estrutura recuperada passou a integrar uma rede de corda feita à medida, novos elementos de trepar e um piso renovado.
O resultado mostra o que uma recuperação completa pode alcançar: preservar um equipamento com significado para a escola e intervir nas partes necessárias para que volte a ser utilizado. Foi este o objetivo da REPI® desde a primeira avaliação.
O seu parque infantil também pode ser recuperado?
Redes em falta, estruturas degradadas ou pisos danificados não significam automaticamente que seja necessário comprar um parque novo. Cada equipamento deve ser avaliado no local para perceber o que pode ser mantido, recuperado ou substituído.
A REPI® intervém no parque como um todo: estrutura, redes, ferragens e piso de segurança. Se gere um recreio escolar ou outro parque infantil que deixou de estar em condições de utilização, peça uma avaliação à REPI®.